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INTERVIEW :


Accueillir un étudiant handicapé est un travail d’équipe qui doit mobiliser l’ensemble des parties concernées (communauté étudiante, personnels administratifs, corps professoral). C’est ce que nous explique Bruno Mayeur,  Bachelor Programme Manager, en charge de la vie étudiante, à l'EDHEC, qui a eu la gentillesse de répondre à nos questions.

Journée Handivalides à l'EDHEC.
PHOTO : Journée Handivalides à l'EDHEC
 
Les Grandes Ecoles accueillent pour l’instant peu d’étudiants handicapés : pourquoi ?
« La nature des épreuves d’entrée (concours) peut être dissuasive. Les Grandes Ecoles recrutent au minimum à BAC +2. La durée des Etudes 3 ans + une éventuelle année de césure est sûrement un frein supplémentaire. Enfin je crois qu’il y a aussi une forme « d’auto censure » de la part de l’étudiant handicapé, qui peut se dire que « ce type d’études » n’est pas fait pour lui. »

Quelles solutions sont mises en place par l’EDHEC pour faciliter l’accueil et l’apprentissage des étudiants handicapés ?
 
« Il ne faut pas se voiler la face, accueillir un étudiant handicapé peut apparaître dans un premier temps comme une contrainte. On ne peut plus réagir en terme de « masse », mais tout individualiser, bref tout est chamboulé. Du coup cela devient un travail d’équipe. Il faut associer le corps professoral, les personnels administratifs et les étudiants. A l’EDHEC, nous estimons que la qualité de service doit être à la hauteur de l’enjeu. L’étudiant handicapé doit avoir accès aux mêmes documents adaptés à son handicap, aux mêmes aides permettant la compréhension et l’assimilation des cours. Nous mettons, par exemple, à sa disposition un tuteur étudiant volontaire (mais à qui nous ferons bénéficier d’une exemption partielle des frais de scolarité) pour l’accompagner au quotidien.

Pourquoi l’EDHEC souhaite-t-elle s’associer à la Campagne Handivalides ?
 
« Cela nous semble naturel. C’est une question d’éthique. Il est important que l’information sur les actions menées soit diffusée. La campagne Handivalides joue là un rôle primordial. Et puis la satisfaction d’accompagner un étudiant handicapé vers un diplôme et une intégration professionnelle réussie est un tel cadeau … »
 
Propos recueillis par Marc Sprunck,
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