Un mot pour définir mon parcours : typique ! J’'ai toujours été scolarisée en école, puis collège puis lycée "normal". Je suis originaire de Maubeuge. Née entendante dans une famille entendante, j'ai grandi comme tous les enfants. En CM2, mon médecin scolaire m'a diagnostiqué des problèmes d'audition et depuis l’âge de 17 ans, je suis considérée comme sourde. Même si le passage d’ « entendante » à « sourde » a été difficile moralement, je vois comme une chance d’avoir eu un passé d’ « entendante » : cela m’a permis de parler correctement et d’apprendre progressivement à lire sur les lèvres. Cela m’a donné également des bases solides à l’école.

Les premières vraies difficultés se sont fait sentir au lycée, mais grâce à des petites classes, des profs compréhensifs et des amies très présentes qui me laissaient recopier leurs cours – ce qui impliquait beaucoup de boulot - j'ai décroché mon Bac S avec Mention. Parallèlement, je continuais à m’adonner à ma passion : le théâtre ( et oui… même sourde c'est possible!!).

J'ai ensuite essayé d’entamer des études de médecine. En dépit du soutien apporté par mes amies dans le suivi des cours et de ma motivation, ne pas entendre ce que les professeurs disait biaisait totalement ma compréhension d’une matière aussi difficile que la médecine...

Après deux mois, j’ai donc abandonné et profité de cette année de remise en question pour apprendre la Langue des Signes et passer mon BAFA, diplôme qui aurait été encore plus difficile à obtenir le jour où je n’aurais plus d’audition du tout.

Pendant ce temps, je continuais à chercher quelle orientation choisir et j'ai découvert l'ergothérapie ! J'ai eu beaucoup de chance car j'ai réussi le concours sans avoir énormément travaillé. Avant de passer le concours, je me suis rendue dans une école pour me renseigner et ils se sont montrés très réticents : "Le concours et les études sont déjà difficiles, alors pour une personne sourde..." m’ont-ils avertis !
A l'inverse, l'Institut de Formation de Créteil, rattaché à l’Université Paris 12 m'a accueilli a bras ouverts et j'y étudie depuis 6 mois. Mon enthousiasme, l’incroyable soutien des autres étudiants et l’aide technique apportée par le Visual Vox me permettent d’affirmer que, jusqu’ici, je ne m’en sors pas trop mal…

Ca s'est fait petit à petit… Etudiante en ergothérapie, l'organisation d'une journée Handivalides fait partie intégrante de notre cursus. Lors du week-end de formation de l’association Starting-block, j'ai adoré l'ambiance ! Tout le monde était sympa, jeune, prévenant … mais pas apitoyé. J'ai ensuite participé à des sorties Handivalides afin de rencontrer d'autres personnes - comme je viens de déménager à Paris, je ne connaissais aucune autre personne sourde avec qui je pouvais « signer » et puis, d'étapes en étapes, j’ai eu vraiment envie de m’impliquer dans la dynamique de l’association. J'aime cette manière de mélanger personnes valides et handicapées de manière ludique, sans être trop lourd ou pris de pitié.

Marraine de la journée HDV organisée à Paris 12, aimerais- tu passer un message ?

Ne sous-estimez jamais une personne handicapée, simplement parce qu’elle est handicapée: même si cela peut parfois demander quelques aménagements, nous avons comme tout le monde des capacités intellectuelles et surtout relationnelles!

 

Propos recueillis par Smahen Amrani, Starting-Block.